EL AUTISMO 

Es un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, tiene dificultades en  en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación...

CAUSAS DEL AUTISMO: 

Con frecuencias las causas del autismo son desconocidas aunque en muchos casos se sospechas que se debe a cambios o mutaciones de los genes de esta enfermedad . Las investigaciones científicas han relacionado la aparición del autismo en el niño con las siguientes causas:

*Agentes genéticos como causa del autismo: se ha demostrado que en el trastorno autista existe una cierta carga genética.En estudios clínicos desarrollados con mellizos, se ha observado que cuando se detecta el trastorno en uno de los hermanos, existe un alto porcentaje de probabilidades de que el otro hermano también lo desarrolle. 

*Agentes neurológicos como causa del autismo: hay alteraciones neurológicas, principalmente en las áreas que coordinan el aprendizaje y la conducta.

*Agentes infecciosos y ambientales como causa del autismo: determinadas infecciones a ciertas sustancias durante el embarazo pueden provocar malformaciones y alteraciones del desarrollo neuronal del feto que, en el momento del nacimiento, pueden manifestarse con diversas alteraciones.

TIPOS DE AUTISMO: 

*Síndrome de Asperger: Forma bastante leve de autismo en la cual los pacientes no son capaces de interpretar los estados emocionales ajenos (carecen de empatia ) . Estas personas son incapaces de relacionar la información facilitada por el entorno y el lenguaje corporal de las personas

*Síndrome de Rett: trastorno cognitivo raro (afecta aproximadamente a 1 de cada 10.000 personas, principalmente del sexo femenino). Se caracteriza por la aparición de graves retrasos en el proceso de adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz. En un porcentaje alto de los pacientes se asocia con retraso mental grave o leve. El proceso de deterioro cognitivo es persistente y progresivo.

*Trastorno de desintegración infantil: Habitualmente existe un primer periodo de síntomas característicos (irritabilidad, inquietud,ansiedad y relativa hiperactividad), al que sigue la pérdida progresiva de capacidades de relación social, con alteraciones marcadas de las relaciones personales, de habla y lenguaje, pérdida o ausencia de interés por los objetos 

*Trastorno generalizado del desarrollo no especificado: Se diagnostica a niños que presentan dificultades de comunicación, socialización y comportamiento, pero que no cumplen los criterios específicos para el diagnóstico de ninguno de los otros trastornos generalizados del desarrollo.

SINTOMAS DEL AUTISMO:

-Su interacción social es deficiente:

-Tienen dificultades para comunicarse

-Pueden ser ansiedad, trastornos del sueño, alteraciones gastrointestinales, retraso mental. 

-Realizan movimientos repetitivos 

-Carecen de empatía.

COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LENGUAJE CORPORAL.

*COMUNICACIÓN NO VERBAL: Es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras , es decir, mediante indicios y signos.

Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura,contacto visual...

Se puede hacer una clasificación en tres grupos de los signos no verbales, según sus usos principales:

-Los signos no verbales con usos sociales (interacción social)

-Los signos no verbales con usos estructuradores del discurso (organizar la comunicación en interacción);
-Los signos no verbales con usos comunicativos (para expresar sensaciones, sentimientos y determinar nociones).



Características de la comunicación no verbal:

• Mantiene una relación con la comunicación verbal.

• Aveces amplia o reduce el significado del mensaje.

• Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

                                       

Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:


-El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.


-El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto...), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros).

LENGUAJE CORPORAL: Es una forma original de expresión, que debe encontrar en sí misma sus propias justificaciones y sus propios métodos de trabajo. Término amplio usado para las formas de comunicación en los que se intervienen movimientos corporales y gestos. Es considerado un lenguaje . El lenguaje corporal es más que todo lo que se trasmite por medio de movimientos o gestos, evidencia con amplitud los sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando.
Los movimientos corporales que aportan significados especiales a la palabra oral, durante un evento comunicativo, a veces pueden tener una intención o no tenerla. Estos movimientos son estudiados por la kinesica o quinesica.

Pertenece a la categoría de los paralenguajes, que describen todas las formas de comunicación humana no verbal. Esto incluye los movimientos más sutiles e inconscientes, incluyendo el guiño y los movimientos leves de cejas. Además, el lenguaje corporal puede incluir la utilización de expresiones faciales y postura.
El paralenguaje: ha sido extensamente estudiado en psicología social. el término suele aplicarse al lenguaje corporal considerado involuntario, aunque la diferencia entre lo considerado lenguaje corporal voluntario e involuntario suele ser controvertida.Por ejemplo, una sonrisa puede ser provocada consciente o inconscientemente.

                                           

                               

TEMA 3; PERCEPCIÓN.

Consiste en una función que hace posible  al organismo recibir, procesar e interpretar la información que llega desde el exterior valiéndose de los sentidos.

-TEORÍA DE LA GESTALT:

 Max Wertheimer es el que la propuso. Surge a principios del 1990. Gestalt es un termino Alemán que significa "forma". 

 Las personas recibimos el mundo como un todo no de forma fragmentada y no de forma unida.

Somos capaces de entender de qué está formado ese todo y aislar aquello que nos interesa más en cada momento.a forma en la que percibimos nuestro entorno se modifica a lo largo de nuestra vida a través de las experiencias. Tiene varias leyes entre ellas la de cierre o acercamiento: Es que tendemos a percibir figuras completas a cerrar las figuras incompletas.

 

                

TEMA 1; RESUMEN

La psicología.
Definición de Pisologia:
"Pisco" : Psique: Alma
"Logia": Logos = Ciencia
Hay diferentes etapas (Pre moderna,moderna y contemporánea).
El psicoanálisis método de observación e investigación de la mente humana.
Hemos hablado de Freud (estudio inconscientes ,Carl Rogers (Humanismo, con su idea que el hombre es bueno por naturaleza),Broadbent (Congitivismo, paralelismo entre el ordenador y el cerebro).

Hay dos tipos de ambitos de actuación en la psicología;

- Básica (investiga procesos mentales)

-Aplicada: (Los  psicólogos que tratan con los humanos que van a tratar).

Tema 1.

                                 La Psicología como ciencia.

La psicología tienes sus orígenes en los filósofos griegos que se preguntaban sobre la teoría del alma.

       
             

Comienzo de curso

HOOOLA